光伏發電系統集成實訓裝置制造方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種光伏發電系統集成實訓裝置，包括太陽能電池組件模塊、模擬光源控制模塊、負載輸出模塊、超級電容應用模塊、蓄電池組件模塊、離網逆變器模塊、并網逆變器模塊和交流電量檢測模塊，模擬光源模塊用于為太陽能電池組件模塊輸出光源，太陽能電池組件模塊分別與超級電容應用模塊、負載輸出模塊的輸入端和蓄電池組件模塊相連，所述蓄電池組件模塊分別與離網逆變器模塊和并網逆變器模塊相連，所述離網逆變器模塊和并網逆變器模塊分別與交流電量檢測模塊相連。該光伏發電系統集成實訓裝置可完成光伏發電、并網和離網等一系列的實驗及教學演示，幫助學生理解太陽能并網發電系統的原理，學習工程實際應用技能。
【專利說明】光伏發電系統集成實訓裝置
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及實驗訓練器材，尤其涉及一種光伏發電系統集成實訓裝置。
【背景技術】
[0002]目前，高職開設的相關專業要以產業需求為出發，培養的高端技能型人才要符合社會、企業等需求。相關實訓內容要以實際生產要點出發，所以在實訓裝備開發和實施上要提取生產典型工作任務，來組建既符合實際需要，又符合教學需要的實訓裝置設備。
[0003]光伏發電應用技術專業是近幾年剛發展起來的新能源專業，相關實訓裝置還處在不斷開發和完善的過程中。而從職業能力培養角度出發，相關實訓裝置的研究與開發要和生產一線的技能要求進行接軌。但是，目前能適應高校教學的光伏發電系統實訓裝置仍非常匱乏，現有的一些實訓裝置的設計理念落后，完全無法滿足高校學生對不斷更新的光伏發電應用技術的學習訓練需求。
【發明內容】
[0004]本實用新型所要解決的技術問題在于針對上述現有技術中的不足，提供了一種光伏發電系統集成實訓裝置，將當前光伏發電系統原理及集成的概念與技能進行融合，從實際光伏發電應用角度出發，來滿足學生的學習訓練的需求。
[0005]為實現上述目的，本實用新型采用的技術方案是:
[0006]一種光伏發電系統集成實訓裝置，其特征在于，包括太陽能電池組件模塊、模擬光源控制模塊、負載輸出模塊、超級電容應用模塊、蓄電池組件模塊、離網逆變器模塊、并網逆變器模塊和交流電量檢測模塊，所述模擬光源模塊用于為太陽能電池組件模塊輸出光源，所述太陽能電池組件模塊的第一、第二輸出端分別與超級電容應用模塊的第一、第二輸入端相連，太陽能電池組件模塊的第三、第四輸出端分別與負載輸出模塊的輸入端和蓄電池組件模塊的輸入端相連，所述蓄電池組件模塊的第一和第二輸出端分別與離網逆變器模塊輸入端和并網逆變器模塊輸入端相連，所述離網逆變器模塊輸出端和并網逆變器模塊輸出端分別與交流電量檢測模塊的第一、第二輸入端相連。
[0007]進一步的，所述太陽能電池組件模塊包括若干太陽能電池組、BUCK降壓模塊、BOOST升壓模塊和太陽能電池輸出模塊，所述太陽能電池組輸出端分別于BUCK降壓模塊輸入端、BOOST升壓模塊輸入端和太陽能電池輸出模塊輸入端相連,所述BUCK降壓模塊輸入端和BOOST升壓模塊輸出端分別與超級電容應用模塊的第一、第二輸入端相連，所述太陽能電池輸出模塊輸出端與負載輸出模塊輸入端相連。
[0008]進一步的，所述蓄電池組件模塊包括蓄電池充放電控制模塊、蓄電池和蓄電池容量檢測模塊，所述蓄電池充放電控制模塊第一、第二輸出端分別與蓄電池輸入端和離網逆變器模塊輸入端相連，蓄電池第一和第二輸出端分別與蓄電池容量檢測模塊輸入端和并網逆變器模塊輸入端相連。
[0009]進一步的，所述光伏發電系統集成實訓裝置還包括直流電量檢測模塊，所述直流電量檢測模塊輸入端與蓄電池第三輸出端相連。
[0010]進一步的，所述若干太陽能電池組可以按串或并聯任一連接方式連接，所述太陽能電池組設置有對太陽能電池組進行光源遮擋的遮擋裝置。
[0011]本實用新型與現有技術相比具有以下優點:通過設計、實施、維護光伏發電系統集成實訓裝置，能讓學生更容易掌握光伏發電系統的制造技能，提高教學效率，同時模擬了太陽能光伏發電、并網和離網等一系列的操作過程，給學生以直觀的學習實驗感受。該裝置面向新能源產業應用，適應知識經濟發展需要，能展示高技能人才培養的特點，重點培養創新意識和實踐能力，是高校新能源專業理論教學和實踐教學的平臺。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0012]附圖1為本實用新型實施例的結構示意圖。
【具體實施方式】
[0013]下面結合附圖對本實實用新型的具體實施例做進一步描述。
[0014]在該實施例中，一種光伏發電系統集成實訓裝置，包括太陽能電池組件模塊2、模擬光源控制模塊1、負載輸出模塊4、超級電容應用模塊3、蓄電池組件模塊5、離網逆變器模塊6、直流電量檢測模塊9、并網逆變器模塊7和交流電量檢測模塊8，所述模擬光源模塊I用于為太陽能電池組件模塊輸出光源，所述太陽能電池組件模塊2的第一、第二輸出端分別與超級電容應用模塊3的第一、第二輸入端相連，太陽能電池組件模塊2的第三、第四輸出端分別與負載輸出模塊4的輸入端和蓄電池組件模塊5的輸入端相連，所述蓄電池組件模塊5的第一和第二輸出端分別與離網逆變器模塊6輸入端和并網逆變器模塊7輸入端相連，所述離網逆變器模塊6輸出端和并網逆變器模塊7輸出端分別與交流電量檢測模塊8的第一、第二輸入端相連。
[0015]其中，該實施例中，所述太陽能電池組件模塊2包括四組太陽能電池組21、22、23、24，BUCK降壓模塊25、BOOST升壓模塊26和太陽能電池輸出模塊27，所述太陽能電池組輸出端分別于BUCK降壓模塊25輸入端、BOOST升壓模塊26輸入端和太陽能電池輸出模塊27輸入端相連，所述BUCK降壓模塊25輸入端和BOOST升壓模塊26輸出端分別與超級電容應用模塊3的第一、第二輸入端相連，所述太陽能電池輸出模塊輸出端27與負載輸出模塊4輸入端相連。
[0016]其中，所述蓄電池組件模塊5包括蓄電池充放電控制模塊51、蓄電池52和蓄電池容量檢測模塊53，所述蓄電池充放電控制模塊51第一、第二輸出端分別與蓄電池52輸入端和離網逆變器模塊6輸入端相連,蓄電池52第一和第二輸出端分別與蓄電池容量檢測模塊53輸入端和并網逆變器模塊7輸入端相連，同時，所述直流電量檢測模塊9輸入端與蓄電池第三輸出端相連。
[0017]在具體實驗中，4塊太陽能電池組可進行自由串并聯連接，也可進行相關組件遮擋實驗，電能輸出其他模塊。所述模擬光源控制模塊I可進行模擬電源的控制，調節模擬光源，調整電池板輸出電量。而太陽能電池輸出模塊27接收電池組件電能，控制輸出電能到負載。
[0018]負載輸出模塊4接收直流或交流電能，所述負載輸出模塊包括純電阻負載、純電容負載、純電感負載和交流負載。不同負載與太陽能電能進行連接，產生不同輸出功率。
[0019]BUCK降壓模塊25和BOOST升壓模塊26分別將太陽能直流電量進行降壓和升壓，輸出電能到負載或其他應用端。
[0020]超級電容應用模塊接收蓄電池或太陽能直流電能，用來進行超級電容應用的實驗。
[0021]交流電量檢測模塊8可對離網逆變器模塊6的輸出端、并網逆變器模塊7的輸出端進行交流電量的檢測。交流電量檢測包括電壓、電流、功率、頻率內容進行檢測。
[0022]離網逆變器模塊6和并網逆變器模塊7，將直流電能轉換為交流電能，分別為離網交流設備和并網交流設備提供電能，進行相應的離網和并網實驗及教學演示。
[0023]以上所述，僅是本實用新型的較佳實施例，并非對本實用新型作任何限制，凡是根據本實用新型技術實質對以上實施例所作的任何簡單修改、變更以及等效結構變化，均仍屬于本實用新型技術方案的保護范圍。
【權利要求】
1.一種光伏發電系統集成實訓裝置，其特征在于，包括太陽能電池組件模塊、模擬光源控制模塊、負載輸出模塊、超級電容應用模塊、蓄電池組件模塊、離網逆變器模塊、并網逆變器模塊和交流電量檢測模塊，所述模擬光源控制模塊用于為太陽能電池組件模塊輸出光源，所述太陽能電池組件模塊的第一、第二輸出端分別與超級電容應用模塊的第一、第二輸入端相連，太陽能電池組件模塊的第三、第四輸出端分別與負載輸出模塊的輸入端和蓄電池組件模塊的輸入端相連，所述蓄電池組件模塊的第一和第二輸出端分別與離網逆變器模塊輸入端和并網逆變器模塊輸入端相連，所述離網逆變器模塊輸出端和并網逆變器模塊輸出端分別與交流電量檢測模塊的第一、第二輸入端相連。
2.根據權利要求1所述的光伏發電系統集成實訓裝置，其特征在于，所述太陽能電池組件模塊包括若干太陽能電池組、BUCK降壓模塊、BOOST升壓模塊和太陽能電池輸出模塊，所述太陽能電池組輸出端分別與BUCK降壓模塊輸入端、BOOST升壓模塊輸入端和太陽能電池輸出模塊輸入端相連，所述BUCK降壓模塊輸入端和BOOST升壓模塊輸出端分別與超級電容應用模塊的第一、第二輸入端相連，所述太陽能電池輸出模塊輸出端與負載輸出模塊輸入端相連。
3.根據權利要求2所述的光伏發電系統集成實訓裝置，其特征在于，所述蓄電池組件模塊包括蓄電池充放電控制模塊、蓄電池和蓄電池容量檢測模塊，所述蓄電池充放電控制模塊第一、第二輸出端分別與蓄電池輸入端和離網逆變器模塊輸入端相連，蓄電池第一和第二輸出端分別與蓄電池容量檢測模塊輸入端和并網逆變器模塊輸入端相連。
4.根據權利要求3所述的光伏發電系統集成實訓裝置，其特征在于，所述光伏發電系統集成實訓裝置還包括直流電量檢測模塊，所述直流電量檢測模塊輸入端與蓄電池第三輸出端相連。
5.根據權利要求2至4任一所述的光伏發電系統集成實訓裝置，其特征在于，所述若干太陽能電池組可以按串或并聯任一連接方式連接，所述太陽能電池組設置有對太陽能電池組進行光源遮擋的遮擋裝置。
【文檔編號】G09B25/02GK203480759SQ201320615558
【公開日】2014年3月12日 申請日期:2013年10月8日 優先權日:2013年10月8日
【發明者】余建軍, 廖東進, 劉曉龍, 盧夢詩, 曾維鑫, 盧瓊 申請人:衢州職業技術學院